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4月13日，光明初级中学开展了“教育戏剧在中小学中的应用”专题培训活动，学校明德研习社全体成员参与了本次活动。
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随后，我们再次围绕《建设现代型班级》这一课程实施展开讨论，由光启小学的吴婷老师和中国中学的蒋凌雪老师分别就本书的第二、第五单元的课程纲要和脚本做了介绍。
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定向运动形象的比喻为奔跑中的象棋赛，是智力和体力相结合的一项运动。
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最后是爷爷深情的朗诵《我爱这土地》，他全清投入，感动淋涕：“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面，为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”他沙哑的声音，让同学们感受到了他对生活的土地深沉的爱，大家的情绪也被推到顶点，人人都热泪盈眶…… 学校组织《经典咏流传》的观看活动，意在响应落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合。...
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——李颖荷 每一个展区都深深地吸引着我们的眼球。...
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近期，为了提升教师的专业能力，用发现的眼光读懂孩子行为，上海幼儿园邀请市资深游戏专家周淑瑛老师来园现场指导，委托管理的阳光幼儿园老师们也共同参与。...
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一入园，孩子们有序地排队落座，通过300寸的巨幕投影，认真观看介绍机器人的视频，了解机器人的发展历史、种类与功能等。...
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由年级组进行首轮推选，进入复选后，再进行校级评比，最终评选出“经典传唱小达人”。...
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影片的最后，陈彼得老爷爷的《青玉案.元夕》以及诗朗诵《我爱这土地》将影片推上了高潮。...
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接下来包老师利用了几个具体的案例，为青年教师分析了教育教学案例的几个特性：真实性、疑难性、典型性和启发性。...
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双方师生互赠纪念品，更有同学写下“海内存知己 天涯若比邻”的书法作品来赠送知己。...
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但是也指出了同学们需要进一步注意的事项，如疏散期有部分同学没有规范的猫腰和用毛巾手帕捂住口鼻，还有并排跑和说话等现象。...
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殷老师牢牢地抓住学生的发言，指导学生解读课题，根据课文内容分段，体会有感情的朗读等。...
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最后，每个班级陆续向徐光启爷爷塑像献花敬礼，全校师生深深地三鞠躬告慰其英魂。...
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相信再遇到类似问题的时候处理起来会更加得心应手。...
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吴佳琪细致传授了科学的亲子沟通秘籍，希望孩子们都能在良好的家庭氛围中健康快乐地成长。...
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(责任编辑：王冬培；摄影：黄勇良；责审：陈曦)...
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演奏家们结合讲座内容，现场穿插精彩的演奏表演，沉浸式的体验，让全体教师用最直观的方式来了解和感受音乐的神奇力量。...
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学校部分青年教师也与学生们一起为涂鸦墙上色，在美术老师的指导下，在师生的共同努力下，画笔翩翩，涂鸦墙已然五颜六色，灵动绚烂。...
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作为汇师学子，我们每个人为文明形象迈出的一小步，终将汇聚成汇师小学文明形象的一大步。...
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（责任编辑/摄影：王冬培；责任审核：陈二）...
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一回到学校，他们就迫不及待地动员身边的师生捐赠物品。...
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小班的孩子们来到和平公园玩到了他们最喜欢的游艺设备；在和平公园中寻找春天的气息——看看樱花、桃花，找找柳树；来到动物岛之后，看到了熊、梅花鹿、猴子、老虎等动物，别提有多开心了。...
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又是一年清明时，翠柏凝春缅先烈。...
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一、四年级的家长们聆听了陈默教授带来的主题为《怎样让孩子愿意学习》的讲座。...